关键词：高中阶段教育

全国人大代表

四川省雅安市雨城区第二中学

校长 庹庆明

对高中阶段学校多样化发展，我个人认为，一是开展新型综合高中、特色高中建设，探索学校多样化发展的新途径；二是以高中新课改为契机，探索以课程建设为核心的内涵式发展道路，推动高中阶段学校多样化发展；三是建立普通高中与中等职业教育、高等职业教育“普职融通型”学校，为多样化人才的培养服务；四是教育主管部门要健全督导评价制度和机制，引导高中阶段学校多样化发展。

全国政协委员

江苏省锡山高级中学校长

唐江澎

作为全国政协委员中为数不多的高中校长，我一直比较关注高中教育的生态问题。一枝独秀不是春，一个区域的“牛校”越牛，优质高中的资源就越稀缺，升学竞争就越紧张。要从源头上解决这一问题，我建议可以推广江苏一些地区的经验，建立以县域为主的高中招生体制，让城乡50多万人口区域中就有一所老百姓认可的优质高中，以百花争艳、千帆竞发的多样化发展态势迎来高中高质量发展的大好局面。