扬州大学校长郭荣代表：

　　高校要有机融入企业为主体的技术创新体系

　　本报记者 过国忠 通讯员 薛小平

　　今年的政府工作报告中明确提出，要“推动建立企业主导技术研发创新的体制机制”。3月6日，全国人大代表、扬州大学校长郭荣在接受科技日报记者采访时说，“高校作为知识创新的基地，理应发挥其对于科技创新的基础和支撑作用，有机融入企业为主体的技术创新体系。”

　　郭荣认为，产学研结合是将企业、大学、研究机构联系起来,形成有利于人才培养、科技成果应用的组织机制。在这个组织机制中，企业与大学的职能定位不同，企业的目标任务是研制产品，促进技术产业化;高校的主要职能除了培养人才外，从事的是科学研究，形成的大都是理论成果。从科技创新的角度看，高校注重“知识创新”，追求科研水平的先进性和原始性;企业注重“技术创新”，关心的是技术的适用性，即能否满足市场需求。高校与企业的有机连接、有效结合，可以促进科技成果的产业化，推进技术创新。

　　郭荣提出，高校的科研成果大都不具备转化为现实产品的条件。“科研成果转化”这一提法本身并不科学，在许多西方发达国家也没有这个概念，因为他们科研人员的研发，从一开始就是根据企业和市场的需要进行的，知道研究出的成果的产品是什么，不存在转化的问题。因此，我们应该提倡的是“技术转移”，即从技术生成部门(研究机构)向使用部门(企业和商业经营部门)的转移。高校和企业之间必须构建技术转移体系，在实验室成果与企业产业化间“架桥”，通过“小试”、“中试”和“工业化”，实现技术产业化的过程。

　　郭荣建议，在“技术转移”的产业链中，企业无疑应该充当“龙头”，高校则应充分发挥基础和支撑作用。因为高校教师的优势是研究，不是做市场调研和产品推广;企业最贴近市场，能够迅速了解市场变化和客户需求从而做出相应反应，其优势是产品营销。技术创新活动本质上是一个经济过程，只有以企业为主体，才真正可能坚持市场导向，带动“产学研”的连锁反应。我们一方面要鼓励、扶持企业建立自身的研发机构，加强研发力量;另一方面要动员和组织高校积极融入企业的技术创新活动之中，发挥智力密集和智力源头的优势。以企业为主体组成技术研发产业链，委托高校的科研人员承担研发任务。